活在怎樣的世代?



本學期上課的時候,所使用到的吳郭魚
它目前的狀態是屬於昏迷的
這堂課 主要是血液與尾部微血管的觀察
在請同學做完這兩件事情以後
很快的把它放回乾淨的水中
不久後,應該就會活蹦亂跳了
前提是,同學們可以很平靜、快速的把這過程處理好來 ㄏ

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不知道,以上的文字與圖片
有沒有讓任何人感覺到,學校的祕密被洩漏,或是因為我的關係
而讓單位蒙羞之類的

是的,一切都不應該上網
有點像是在 抱怨 人類乾脆不要發明 電腦跟網路好了
有時候這一類的事情,不管吵多久都會在天平的兩端的
就算兩端彼此都了解立意,但立場就是不同

在下只是一個小小的約用聘員
熱愛生物,熱愛大自然的一切
圍繞著學校生物實驗的小小文字或是圖片的體驗,被質疑了?
在不傷及任何人與損害單位的狀況下,還是照樣中槍
這證明了幾個點

1.我是小咖
2.我寫的東西不夠專業
3.說禁止的事情就應該要禁止

我目前的回應是—-
1.以上都對,全力遵守
    a.不秀出單位與任何相關人員頭像與姓名
    b.決不在上班時間更新此版
    c.也請互相尊重一下,我也算個小小的生物老師

2.請不要太小看我-
   這個版原本設定的目的,就是在下自己有幸接觸到生物的任何一塊
   舉凡paper,網頁,video,野外採集,各種經驗觀點的整理

這一陣子,會以學校方面的教學體驗為主,那是因為 對我來說,這是沒做過的
當我有能力把眼界,平放到其他環節時,學校的生物體驗
只不過是我彙整這個版的其中一小塊而已

寫到最後,我還是有點不解
把自己日常的生物筆記寫出來的錯,是不是就等同軍中就是要要禁止一切的事物
錯在公開,錯在坦白,錯在地點
錯就是錯,請不要詭辯

謝謝指教,我會注意的
也謝謝您關心我這默默無名的 小咖

記錄時間,記錄自己而已
對我來說,也只是公開了一小部分的自己而已
就跟喝水一樣的自然輕鬆
真的沒想那麼多,謝謝


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