高中時候?

2012-03-26 14.51.31
這幾天在忙,系上的網頁,跟線上測驗,大致上都有個雛形了
鄰近期中考週,這個星期一整個 時間多了一些
但是 我沒想到 有一些小朋友,這麼high
明明就還要考試,還在四處抓蟲
因為最近這幾天好不容易有了幾天的好天氣
蟲多了不少
用實驗室最少的素材,提供給這些志願加入實驗的小朋友
開始玩起了標本製作

2012-03-26 14.49.24
都是常見的種類
昆蟲的採集,果然是相當容易上手的??
以前雖然有接觸,但是不像現在真的從頭到尾都領著,小朋友們
從採集到diy自己來
他們開心就好了

比較不開心的是,他們在實驗室邊玩這些材料,我準備忙別的東西時
有一些比較用功的同學,來詢問一些期中考範圍的考古題題目
我被那些,中文題目的繞口令
考的一個頭兩個大
都是有關人體的課程
god,怎麼都是這麼無趣的東西

突然讓我想思考一下,以往自己在高中或國中階段的時候
到底都在念些什麼生物的東西
好像不外乎就是這些
思維有夠死,除了背還是背
課本等於教條

然後那一堆鑽牛角尖的題目,一些中文敘述含糊不清的題目
同學抓著這樣的矛盾點,來質問你這段文字真實的意義
媽的,我一整個傻眼
這種念+背,然後又不知道你在念什麼東西的感覺
真是,God
我們的考古題要更新了,實在太舊了
不好意思說,課本也是
不過,看起來,他們似乎不太想改變
就看看這樣子教還能撐幾年

以前那個階段,真的沒有什麼機會碰到有趣的 生物議題或體驗
其他的課業壓力也吃得很重,思維跟路都很窄
所以我上課的目的,主要都是在給同學們一個體驗的機會
不需要任何基礎知識,只要你肯動手,肯觀察
做不好不要緊,自己去開發自己的興趣
我覺得若能在 高中階段多體驗到一些,課本以外的生物
是件好事,只可惜人的 大腦開化的有快有慢
不想那麼多了
我只是 真的不是很喜歡,課本這種過分偏重人體,好像每個人都要念醫科的取向
只能快樂做我想做的,也玩在裡面
不按照規矩,沒有底牌
這是 我樂在其中 最想走的路
I’ll find my way.


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