2020學測有點不一樣

2020學測怎麼考

2020學測有點不一樣
明年的2020學測未來的2021學測2022學測怎麼考
相較於以前都會有點不太一樣
為了應對12年國教的到來
大考聯招會做了滿多的調整
●為了減輕同學們的準備考科的負擔
●又希望能加強重視同學們的學習歷程
●鼓勵同學們能多元學習
●不要在高三銜接大學最重要的時期忙錯方向

目前高中生入學的主要方式有4種
1.特殊選才  2.繁星推薦(學校)  3.個人申請入學  4.分科測驗(指考)

相關的升學考試主要有2個,一個是 1,2月舉辦的學測,另一個是 7月登場的指考

※在學測考試部分
在申請入學部分,目前是可考可不考,因為不是所有的校系都會需要採用學測成績
也可只看學習歷程,與術科表現
參考資料來源: 2019年起沒考學測也可以念大學

不用考學測

考完學測5選4的自選科目,成績出來以後可以用在繁星推薦或個人申請入學上

目前2020年,2021年,都是鼓勵各校系漸漸開始,試著採用學習歷程作為評測
但強制規定要一半一半實施的年度是在2022年

p=(學測成績50%)p1+(學習歷程50%)p2

不管是走繁星推薦或是個人申請的路線,除了學測成績外,學習歷程的採用都會變成新依據
●繁星推薦,繁星推薦是採計高中在學成績(校排,,學校推薦)與學測級分p1作為申請一般大學依據,對社區高中及偏鄉生有利,以往是除了醫學系外皆不需要第二階段面試,但現在改革最大的不同點就是,將會逐步都採記第二階段學習歷程p2,p=p1+p2作為新依據

●個人申請及科技校院申請,個人申請則是目前升大學最大宗的入學管道,並依規定繳交審查資料或參與面試或筆試。也是要參考學習歷程,p=p1+p2作為新依據

 

※在7月分科測驗部分(指考)
則是根據學生的指考分數高低,依據志願進行校系分發

目前2020年,2021年會維持10考科自由選考的模式

但考科部分將會在2022年會減為7科,刪掉國文、英文,數學乙
在2022年時,指考時考生可把學測時的這3科的成績
可合併在指考分發的時候用
目的是減經考生準備指考時的負擔
參考來源:3分鐘看懂大學考試招生新方案

※如果你還看不懂什麼叫做學習歷程
學習歷程

簡單來說,學習歷程就像是線上版的個人學習資料庫
在校成績的2.0版
升級版的自傳或是個人檔案
以往為了讓自己的個人申請資料
看起來很豐富多元所做的書面準備
如今會分散在個人高中生涯的修課主題與各種活動上

這是一個以學校跟每學期逐步累積成果的線上考核

因此不同地區類型的高中,將會發展出各自的特色
同學們要透過這個過程不斷的摸索自己

※2020學測還是五選四科,指考還是10科給你選
109學測歷程 111學測歷程

指考未來最大的願景是,希望只讓同學選3科來考就好
但是目前在2022年確定會剩下7科給你選

學習歷程的採記則是在這幾年會開始逐步施用
到2022年時就會全面實施
p=(學測成績50%)p1+(學習歷程50%)p2
希望老師同學與家長們,都能面對這樣的教育改革的變革多做準備

標籤:學測

108課綱紅蘿蔔實驗測試

108課綱國中生物紅蘿蔔實驗測試

108課綱紅蘿蔔實驗測試

108課綱國中生物紅蘿蔔實驗測試首次實測,成效非常差
前幾個星期,在仔細閱讀完今年的上學期的內容以後
我就對第二章該怎麼純粹透過這個膨脹萎縮的實驗
去讓同學體會,細胞遇到高濃度或低濃度有可能會萎縮膨脹
主要由下面這2個方向來操作實驗觀察:

※將紅蘿蔔泡在
1.純水(不切、切條、切碎)→ 
應該會讓紅蘿蔔重量變重(表面積會影響結果)

2.鹽巴(不切、切條、切碎)→ 
應該會讓紅蘿蔔出水重量變輕(表面積會影響結果)

但是沒想到清楚點出實驗方向,好好跟同學們說以後

請他們在開始實驗前先試著自己生產出

6塊重量接近的紅蘿蔔(紀錄重量數字)

孩子們就花了好多好多時間,好多好多的討論

出現了相當多的抱怨

這就是自我摸索的過程

我平常真的是對小朋友們太好了,什麼都準備的好好的 

●紅蘿蔔好硬好難切

●工具不夠好用

●一組裡真正在認真執行的通常只有1人
●切一切發覺大小不對,然後不斷修正這些都是好事

●以上都是你在摸索這個過程的證據

在6個組別裡面只有1組能在時間內執行好

可以順利的把一根大根的紅蘿蔔

在時間內準備好,進行下一個步驟


※當然這些都是要學習的

【哪怕只是切6塊重量相同的紅蘿蔔】※

切成六塊 (還只是整個實驗的第一步驟)

後續應該還要做的事情是:

1.好好的切片切碎,分別三個放入純水、三個放入鹽巴中讓它出水

2.等半小時到一小時,2個方向的實驗,一共6袋分別拿出來好好量重量紀錄

3.將收集到的數據圖表化,做前後的比較

4.去解釋實驗成功或不成功,是否有驗證濃度高萎縮,濃度低膨脹的現象

bored

很可惜的才完成到上述的第1點
我就已經觀察到小朋友們的不耐煩與

我的觀點是,老師已經做好該做的引導了

自己去動手摸索去發現一些問題解決問題

才是科學的真諦

同學們不能總是只是期待一些現象的實驗

那種加一加就會爆炸的實驗或是玩火的只是科學實驗的一小部分

透過每一個小動作去加深自己的執行能力

去驗證課本的知識是否正確

都是很好的學習

不過藉由這個過程我也會開始思考

是不是就做做好人,日後有機會再做到這個實驗時

1.幫同學省略這個步驟

2.把它變成一個個人的實驗(因為同學們現階段的執行力與能力有所不同)

以上都是不錯的做法,我日後會慎重考慮

延伸連結: 108課綱素養培養懶人包
標籤:108課綱學習

Chrome Better History查詢瀏覽紀錄

用chrome外掛快速查詢瀏覽紀錄

Chrome Better History查詢瀏覽紀錄
用chrome外掛快速查詢瀏覽紀錄的方法其實很簡單

只要在chrome線上程式應用商店,搜尋 Chrome better history

https://chrome.google.com/webstore/detail/chrome-better-history/aadbaagbanfijdnflkhepgjmhlpppbad

把它安裝起來以後

就可以很快速的把自己瀏覽過的哪些網頁

都一條條的列好

可以按照日期查詢,或是用檢索的方式

真的是滿方便的

有興趣的朋友可以加緊試試

標籤: inf

檢測ads.txt

Google adsense ads.txt 收益警示1種解決方法

ads警示解決
Google adsense ads.txt收益警示1種解決方法

我自己架的網站正式上線了以後,順利掛起了google adsense
所有的廣告都能夠正常撥放, Google adsense ads.txt收益警示1種解決方法
但大概過了大概一天以後
Google adsense最上面就顯示了說

收益警示:您有一個或多個網站沒有ads.txt檔案。請立即修正這個問題,以免造成嚴重的收益損失。

這是相當嚴重的問題,我查了很多的資料
就把ads.txt檔案放到domain主網域底下就可以了
我就按照google的指示把相關的字串加到txt裡面
就放在網站的跟目錄裡面

google.com, pub-0000000000000000, DIRECT, f08c47fec0942fa0

我可以在網路上打找到,我的網站/ads.txt,看到這個頁面
這樣應該就沒問題了吧
聽說是要過24小時這個警示才會消失
反正就耐心等
但是沒想到沒有消失,想說再多找些方法看能不能解決好了

後來在網路上找到這一個可以測試你ads.txt正確與否的網站

https://fe.datasign.co/adstxt/

ads警示解決
ads.txt警示解決方法

檢測ads.txt
好好用了一下確實可以檢查ads.txt是不是正確
我也照著做了,它檢查到我的txt格式不是utf8的
然後我就照著修改,最後是測試ok
接下來就是等待24小時以後
這個警示順利解除囉

標籤: inf

pcmanfm取得root權限

Ubuntu pcmanfm檔案總管取得root權限

pcmanfm取得root權限
ubuntu pcmanfm取得root權限

Ubuntu pcmanfm檔案總管取得root權限其實很簡單
只要在終端機打一些指令就可以了

我自己的ubuntu主機內建的nautilst 掛掉有一陣子
不知道為什麼不能正常點選任何東西
似乎在圖形介面部分有什麼衝突

造成我很大的麻煩
所以我只好另外在安裝pcman file manger
為了讓檔案總管取得root權限方便作業

※就打開終端機打 sudo pcmanfm

就可以在ubuntu桌面板進入任何資料夾
處理一些很簡單的桌面動作

後記:
自己架的網站,運行了半年多左右
幾乎都沒有去管他,最近這幾天也解決了google adsense的問題
再來就是學習去處理更多細緻的東西
還有很多SEO相關的問題
我其實完全不知道自己能做到什麼程度
會不會跟Bloger一樣一無所獲
這真的要認真測試一陣子才會知道

參考連結
http://ahhafree.blogspot.com/2011/04/ubuntu.html

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2019當部落客幾個增加文章流量的建議

2019當部落客幾個增加文章流量的作法

增加文章流量建議,最基本要先做好2個大方向
1.寫好文章,掌握好TDK ( Title, Description, Keyword)
最正確的做法是,先做K,其次是T,再來才是D
2.透過各種方式推廣自己的文章
社群媒體、討論區,親朋好友,聯盟行銷,建立自己的人脈,推廣需要時間

根據以上的2個大方向,會回歸到自己選定的主軸與方向
文章是不是真的帶有價值,才有可能增加文章流量
內容是王道,要言之有物才會逐漸的被推廣開來
努力推廣自己文章的做法有很多,近幾年比較紅的善用SEO最佳化的技術
這些我也都正在研究中
增加文章排名
研究SEO最佳化
努力的讓自己的文章能夠排上首頁,真的並不是一件容易的事

當自己部落格的文章越來越多,若能建立在有內含的文章上
部落格文章流量或許可以越來越多
更多不同類型的文章,表示會有更多關鍵字排名的機會以及更多網頁流量
要多多更新網頁的內容才會得到更多讀者的青睞
一般搜尋引擎不太喜歡沒有內容的網頁,應該要讓字數多一些
關鍵字在文章中至少要出現五次左右

以上都是很好的建議
為了能夠順利地當一個兼職的部落客,增加文章流量與點擊率
我最近查了相當多的資料也想了相當多的事情
不同於近幾年當紅的youtuber的做法
我覺得許多的資訊最終還是會回到網頁與文字
它會像一個永久的圖書館?一樣,一直都會存在
但這麼說好像並不一定,在網路的世界裡
主機電源一拔掉所有東西就不見得存在
所以要多做備份,然後要想很多的後路
另外一方面是繁體中文的使用者是這麼的少
無論最後這件事情的成敗如何,當下的累積與格局的挑戰都是我自己的
我會想要試著透過,我看到學到的這些東西
看能不能稍微的增加一下自己的文章流量
從現在開始做起

101-108高中學測歷屆試題收集

歷屆試題

這幾天剛好需要這8年來歷屆學測考古題的檔案

想說就整理一下歷屆試題好了

我把101,102,103,104,105,106,107,108 高中學測歷屆試題考古題放在google driver

歷屆試題的網路硬碟裡面,請點我連結下載位置

大考中心的學測考試是目前大多數高中生,主要選擇進入大學的模式

不論你懷抱著什麼樣的夢想先從歷屆試題與考古題研究起吧

請點擊上方連結自行取用,加油。

108課綱素養培養該從哪做起?

108課綱已經上路了,同學們最關心的素養該從哪做起呢?
不急不急我先稍微整理一下108課綱教育改革的一些重要資訊
因應12年國教很重要的一項改革,入學制度將會改變許多
國中升高中職的多元入學管道中,現在免試入學已經是主流了
根據統計,107學年度免試升學比率就高達91.6%。多元入學管道主要分成三大類

高中職免試、特色招生、五專聯合免試,各有不同的入學要求條件

因應12年國教所帶來的變革,而延伸的108課綱特別強調學生學習素養的培養

108課綱核心精神是鼓勵學生學素養,素養=知識+技能+態度
以前我們在學校學的大多是知識,現在希望培養的素養
則不只包括知識,還有技能與態度

例如像是下面這個臺灣水資源運用的例子:
1. 關鍵訊息的研究(知識):
水從哪裡來的基礎知識理解;臺灣水源主要來源與分布地區
2. 身為世界公民,可以做甚麼?(態度):
討論了解水資源的價值,歸結出臺灣人該重視水資源的正確價值觀
3. 台灣的水資源現況觀察與報告(技能):
觀測水利署台灣水庫即時水情網站上的數據,了解台灣各地缺水現況。另外對照氣象報告中台灣的雨量,從中推測了解台灣每年雨量豐沛,甚至因颱風常有水災,為何仍是全球排名前十八的缺水國家?背後的真正原因

※當108課綱上路後由高中接著要念大學的同學
會面對到一個叫
【學習歷程檔案】的重大變革※

目前升大學的大考,成績影響極大,但新課綱實施後將有大改變
其中【學習歷程檔案】是全新的設計,值得特別關注
今年108學年度入學的高一新生,三年後將適用考招新制,新制的申請入學
採計項目包括新型學測(占比最多50%)+綜合學習表現P(占比至少50%)
簡單來說學習歷程實施後,並不是等到高二下才來擔心未來該去哪?若要念大學
最好在上高中時就思考清楚,因為不同特色的高中
可以為孩子的學習歷程帶來很不同的影響

綜合學習表現P,就等於學習歷程檔案,有些家長可能會擔憂學習歷程蒐集的資料並無法充分展現孩子的特色與潛能,可能會影響錄取公平性。其實並不是這樣
教育部國民及學前教育署高中職組入學科科長李菁菁解釋,綜合學習表現P是P1+P2
P1是指學習歷程檔案,P2則是校系自辦甄試,例如面試、實作、筆試等,各校系均會依照其所需人才的特質與需求,設定評選的項目。也就是說那個綜合學習表現的50%

P1除了考驗你念書這段期間的學習歷程(自行累積) + P2大學各校系會各自評測卡關篩選你

所以新制上路,學測50%與綜合表現50%的影響下
想要念好學校的同學們勢必要做許多不同的考量,要想清楚自己要投資的方向

看完了以上,不知道同學們有沒有好好想過
當中很重要的素養,究竟該從什麼地方做起呢?

108課綱很重視你在學習過程當中培養起來的各式各樣的素養
舉個例子:
你有沒有好好的自己完成過一件事
比如說像是一個人的背包客旅行,不假手他人規劃好所有細節
實際的去執行去感受,去解決各式各樣的困難
再從遇到的困難中,感受自己更多的不足
你把這些磨練當作是知識的學習、態度的培養、技能的應用

同樣的態度我們可以放在各種小事上
哪怕只是完成一個老師交代的暑期作業
你除了完成老師有提示的一面外
還能夠自發性的藉由這個機會去探索更多自己有興趣的學習歷程
這些摸索與學習的過程中,你會有更多的考驗與體會
讓自己的眼界更廣,讓自己的實力更厚實
不斷的堆疊適合自己的路,這個獨一無二的價值就是你的

這類素養的建立真的無法用量化的指標來看
父母老師再怎麼幫,假的是跟不了你一輩子的
建立在很多厲害的獎項,並不代表你就是一個很有素養的人
希望108課綱提倡給同學們的學習方向
不要又是另外一股災難

最簡單的做法就是做你想做的,先從好好完成一件事情做起
放大你現在所學,去尋找適合自己發展的方向

※整理完這些只有一個心得:
眼前真的是一個養孩子教孩子都好難的年代

參考資料來源- 國際教育中心-12年國教新課綱

108課綱七年級自然科生物上學期修改內容

花了一天的時間把108課綱的生物講義重新編過
參考了先前弄到的參考書,仔細閱讀調整

●第1,2章的變革還滿大的

刪除了地球與生命的起源,也刪除了讓大氣穩定的藍綠菌等觀點
直接一開始就進入了生命現象與生物圈
以往的CH1就都集中到1-1
而把以往第2章的細胞學說與細胞構造相關放到了1-2~3
這樣子CH1就會有滿多東西要教,變得比較充實

●接著第2章開始的很特別,給同學們物質是由原子構成的概念

說明幾個跟生物相關常見的元素與分子
大分子小分子的概念
讓同學透過實驗去體會萎縮與膨脹作用
不透過以往用細胞膜的選擇去講解萎縮膨脹原理
2-3則是理化跟數學都會教的科學記號的寫法
除了介紹各種東西尺度外,也把它運用在行星尺的實驗上
透過這個過程,解釋一下地球為什麼會有水

●第三章、第六章有刪一些東西,但變動的不多
第五章的動物行為與趨性的觀念轉移到下學期,就只有講植物行為(向性澎壓)

●第四章在淋巴循環部分,多了人體疾病防禦的基本概念

皮膚黏膜,血液中白血球、淋巴球會產生抗體等
這原本是高中基礎生物才有的基礎免疫知識

108課綱自然科科生物上學期的變動目前我觀察到的是這樣
第1,2章的變動,我個人對於科學記號得擺位置不太滿意
若是可行得話,我應該會把科學記號的教學提前

它放在個體組層層次跟第三章營養間目前還是覺得很奇怪

2020學測準備方法自然科參考書推薦

2020學測自然科的知識多到像一個大風暴一樣,你有想過該怎麼應對嗎?
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2020學測自然科該怎麼準備呢?

自然科科目包含了物理、化學、生物、地科這些應用科學各有各的特質在,學測把四科考放在一起大都是考觀念題並不會有繁複的計算,選修課程裡偏難的內容也不會出現

建議同學們一開始最應該做的事情是:

1.先把最基本的各科講義好好閱讀過一遍,看自己懂多少
 
2.利用歷屆試題與模擬考題目來練習,找出自己的問題
 
3.對應到自己不熟悉的主題,重複閱讀融會貫通
 
4.考前短期的實戰模擬測試,別害怕閱讀題答案就在題幹
 
●若你是程度資優的孩子? 我建議你可以開始做3
如何做到抽象化觀念、融會貫通所有知識:以物理為例,首先是從推導公式開始,所有用到的公式、理論,一定要能夠自己拼湊出來,清楚的知道證明過程與原因,才能理解這個公式或理論是為了解決什麼問題、與其他觀念之間的關係、以及它的核心思辨過程。這是不忘記公式的方法,課本雖然廢話很多,但是卻講述了一個公式發展的前因後果,甚至會介紹當時的社會背景,比起重點整理的講義更容易理解背後的因素。之後讓自己做習題延伸,思考當題型發生變化時怎麼解決,如果拿掉一個變數? 增加一個條件? 這樣的題目能不能作答? 要怎麼作答? 反覆地進行這類練習,可以徹底融會貫通一個觀念

●若你是程度中上的孩子? 我建議你可以開始做2

頭腦不只是保管知識地方,而是將學到的資訊消化後加工的工廠。以化學為例,掌握這門科目的主要內容後,同學大概多半是不曉得自己問題在什麼地方,透過一些小型模考稍微了解自己狀況後,你會知道自己哪一部分比較弱,反覆在1~2之間的撞牆期會要好一陣子,你才會看到一絲絲成果,千萬不要覺得不耐煩,反而應該心存感激,因為能藉此將學過的內容,完全消化成自己的知識
 
●若你是程度中下的孩子? 我建議你可以開始做1

每天都要學習所有的科目。以生物與地科為例,盡早稍微掌握一下所有的考試內容,善用所謂的【番茄鐘工作法】,鬧鐘設定個25分鐘左右,在這段時間內心無旁騖地專注在一件工作上,然後休息5分鐘,再重複這個循環,因為注意力和肌肉一樣有極限無法持續太久,這是一個簡單易行的時間管理法,幾個科目輪流念,反而不會覺得厭煩,也能減輕疲勞感,因為右腦和左腦平均使用時,能發揮最大的效用同學們可以針對這四科做難易度的排序,每週都要互有進度,可以採用難度一強一弱的相互搭配(一難一易),分辨困難科目,思考適合自己的強化之法,只有在越學越有心得,與越來越能掌握的狀況下,同學們在準備學測的學習上才會越來越有效率

 

※推薦的講義與參考書


-新關鍵出的物理複習講義(大推)
-大滿貫出的化學複習講義(大推)

-UPUP出的生物複習講義(大推)

-嘿皮GO出的地科複習講義(大推)
坊間學測複習的參考書內容大同小異,重點還是在排版與內容的編排,讓你在閱讀時順不順眼看得下去最重要,不會讓你沒有幾秒鐘就睡著。各科的基礎知識掌握到以後,剩下就是多做練習與模擬測驗,題目的量是否足夠讓你發現自己的問題,一本寫完若有時間得話就再去弄一本來寫,如此反覆練習同學必能有所收穫透過學測上大學是人生之一的關卡,並不是全部
聚焦於社會組或是自然組,做好選擇,便能大大減輕準備的負擔,這值得同學們花時間與家長、導師、學校輔導室做討論,看你瞭解自己有多少。大學是要選擇與就業相關專業,或是發展自己的才能傾向,往往是很令人掙扎的。做任何決定前,如看不清下一步,就往後多看幾步,若能儘早想到畢業後的生涯規劃是好的
要選擇念哪一方向的系所?自己比較嚮往去哪裡念書?自己未來會不會去唸研究所,念理工科也不見得不去觸碰管理學與商科的相關領域
目前在這個社會上若能有2種以上不同的專業才能,會更有利於未來就業,以上都是可以考量的選擇